很高兴能够在择校的季节和各位分享我作为威思德创校校长的经历。

5月份参加了上海国际学校校长论坛，这次论坛的主题是《国际学校的老师应具备的素质》。

我们首先听到了来自上海世外，平和还有惠灵顿国际学校校长们陆续为我们分享的他们创办一所新学校的酸甜苦辣。其实创办一所新学校是从零到一的过程，肯定有非常多的艰难和挑战。

我在回想威思德的创校过程时，似乎留在记忆中的绝大多数是乐趣，或者说许多的苦和乐是相辅相成的。如果我们选择从事创校工作，就已经做好了非常充分的心理准备，很多困难都是意料之中的。

校长是学校的管家，特别是创校校长，更是事事巨细，每件事情都要亲力亲为，这也让我能够全方位，多维度地把握学校的筹备，运作及发展。

比如说我们需要参与到瑞吉欧的教学中；项目工程是日本的日比野设计院负责的校园设计与建设，这项工作也是由我全面负责，每天都和设计师通过网络工作在一起；it部门负责的电子设备测试与安装；坦白讲由于我的疏忽我们的it系统没有做的那么完美，但还是具备老师能在国外的网站进行教学研究；采购部门负责的所有供应商竞标及采购清单；人事部门负责的招聘与员工入职工作；财务部门负责的预算以及招生、教师培训、家长工作坊等。听起来就是这么一长串，而做起来其中任何一项都是一个大工程。比如有些设备只有技术是不够的，如果这些产品不能被老师们有效的利用，就等于是一个摆设。遇到一些问题，团队和老师们都会聚在一起，大家会反馈，最后将这些汇总的信息，由我们去做最后的决定。

在整个过程当中，作为教育工作者会从教学管理团队的角度看待每个问题，提出很多问题，了解到老师在使用过程中会出现什么问题，这也就解决了我们在开学初期的6月份要给老师们安排什么样的培训，后期可以怎样的帮他们搭建一个共同分享使用经验的平台——这些都是作为教学管理者需要考虑的问题。

创校阶段学校管理团队需要做许多的选择，小到窗帘的颜色，餐厅孩子使用餐盘的材质，大到学校室内外及教室的设计和双语教学融合过程中的取舍。而在选择的过程中，我们势必要了解足够的信息方能尽可能做出最为合适的决定。

因此，我能有机会接触到各领域的信息，涉及到建设、采购、财务、人事、课程等各个领域。对我而言，这个过程是不断学习和自我提升的过程，更重要的是以一个教育者的角度把握学校筹备中的各项工作，确保所有的决策都是以教育者为导向的。

比如：威思德国际幼儿学校大班的孩子计划将开设：

围棋课：是为了锻炼孩子们的思维逻辑能力，每一次落子都是深思熟虑的结果，通过这种亦学亦乐的方式，比在课堂上学到的更深刻；

中英文辩论活动：是为了锻炼孩子的语言交际能力，与其让孩子死记硬背单词，不如以这种交流法方式成长的更快，毕竟语言是要说出来的，能够自信的表达才是最终的目的。

由于我们与国际接轨的教育理念瑞吉欧?艾米利亚，我们与传统的应是教育相比，破天荒地引进了男外教和男性助教，学士学位英语六级是我们幼儿学校助教的最低标准。我们也会定期邀请到一些海员、户外探险家、特种部队退役战士、猎人、渔夫、护林员、消防员、警察、运动员等阳刚气更浓烈的男性，给男孩子们讲述他们惊险刺激的故事，展示他们擅长的工作和生活技能。

第二点是创建团队，这也是时刻让我保持兴奋状态的点，当一个机构任命校长后，就会由校长主要负责参与接下来的人员招聘，比如说其他的领导团队，老师、助教、行政人员还包括第三方的服务，如校车、校服等。招聘肯定是非常耗时耗力的，拿我现在创办威思德幼儿学校来说，前后经历了两年半的时间。

招到人是一点，更重要的是把来自不同背景的人聚集在一起，让他们有共同的清晰的目标，建立起积极互信的工作氛围，最大限度地和筹备团队无缝衔接。

进入创校的第二个阶段，也就是学生入校，瑞吉欧课程的实施。正式启动学校运作的阶段。

创校过程中，另一个重要的群体就是创校的家庭，家庭和学校之间的合作很大程度上决定了创校前期发展的速度，家长们特别是创始家长在前几年对一所学校的口碑其实就是这所学校在业内享有的口碑，所以我本人也会全力参与到招生的工作中去，尽可能见更多的家长和学生。对我个人而言，学校的创校经历给我带来的最大满足感是赢得信任的过程。一所新的学校由于它的新，在创办的过程中以及创办初期会收到许许多多的疑问、担心甚至是质疑和流言。但是当你的建议和预测被一个个证实的时候，你赢得的是团队的信任，当教学团队到位并开始实施课程，取得预期的成果时，你得到的是老师们的信任；当学校的质量和口碑被人称颂时，你赢得的是家长的信任。

一旦建立了信任关系，老师就可大胆创新与实践，在有想法的时候敢于提出来，并愿意为此付诸努力和实践；学生也会有一种安全感，来到学校就像走进了另一个家，在鼓励声中不断挑战自己，家长和学校也会建立更加紧密的合作关系，而不是站在一个对立面，或者购买服务的角度去审查学校。

我觉得创校校长可以用三个词语来定义：

首先他是领导者。需要确定一个学校的发展方向，建立校园文化，作出战略性的计划和决策。其次，需要是一个非常出色的管理者。具备高效地管理技能和清晰的头脑，确保将战略性的计划付诸实践。另一点非常重要的是服务者，这要求我们为老师做好坚实的后盾，为他们高质量的教育教学提供一切的保障，包括教学资源、教师培训等。

说起创校校长的苦就是工作量和压力的问题。创校是一个非常细致的工作，所以我需要一个非常详细的计划，确保各项工作按时完成。而有很多工作不是一两天能够完成的，可能要花上半年甚至一年的时间，那么我就需要将工作细化成不同的阶段。

其实对于创校校长而言，如果有一个好的计划，并按照计划一步步实行，听起来也没有那么难。只要有足够的时间，认真的态度，雄厚的实力，还是可以高质量地把目标完成。

创校过程中更大的挑战是变化，很多时候事情并不是按照你原先的计划进行的。创校过程中不定因素太多，而且会因为1-2个不定因素而影响后面一系列的工作安排，所以创校校长需要有一颗能够接受变化的心，并且将原有的计划按3-4倍的工作量计划在工作中，以确保我们是在有准备的情况下面对变化的。心态也很重要，经常提醒自己保持积极的心态有利于我们在高压下调整情绪，保持理智和清晰的头脑。

对于威思德国际幼儿学校来说，我们花了两年多的时间来筹备这所许多人都寄予厚望的幼儿学校，而我参与了其中所有的时间，我们已经准备好了创校的第二个阶段迎接8月份入学的学生和家长。

Rosesandthorns——fromaninternationalschoolfounderprincipal

Itismypleasuretosharemyexperienceswitheveryonehere.

IjustcamebackfromtheShanghaiInternationalEducationExpo.Themainthemeisaboutwhatqualitiesshouldinternationalschoolteachershave.

Duringtheprincipalforum,manysophisticatedinternationalschoolprincipals

sharedtheirupanddownswhentheysetuptheirownschools.(Shiwai,Pinghe,Wellingtoninternationalschool)Infact,settingupanewschoolisjustaprocessfromzerotoone,itdefinitelywillencounterwithmanychallengesanddifficulties.

However,whenmemoryhauntinmymind,onlyhappiness