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　　杨洋，天津惠灵顿学校执行校长。作为教学团队唯一一位中方高管，她始终将自己定位为一座连接中外文化、连接中西教育理念、连接中外教职员工团队、连接外方老师和中国家长、连接学校和所在城市的沟通桥梁，让学校走向中外教育融合的路不断发展壮大。

坚持文化自信做好中西文化的桥梁

　　中文教学是杨洋分管的部分重要工作，她始终坚持文化自信，弘扬中国文化，在课程安排上，自幼儿园开始，就将中文作为必修课，并通过开展中国传统文化主题系列活动，将语言教学和中国文化紧密结合起来；在初中年级，专门开设中国文化课，通过“中国传统服装”“中国茶文化”和“中国建筑”等项目教学，鼓励学生主动探索中国文化，并将课堂教学与社会实践相结合，根据学生所学内容安排“文化之旅”。

　　为更好地弘扬中国文化，促进中西教育融合，学校还结合端午、中秋等中国传统节日开展文化周活动，积极发掘外部资源，邀请非遗项目传承人到学校开讲座、教技艺。针对对中国文化感兴趣的外国家长，学校还开设了中医班和中文班，也让他们更好地了解中国文化。

加强中外文化理解增进彼此信任

　　为让外籍员工更加了解中国，也让中国家长更了解国际教育，杨洋每年都会给全体外方员工进行专题培训，大到中国国际教育的发展趋势，小到中国4-2-1家庭的特点以及中国学生日常的校园生活等，以便他们对中国学生有更全面的了解。

　　同时，杨洋积极组织外教团队分期分批到华夏未来幼儿园，逸阳道小学、天津一中等学校进行考察学习，通过走进中国学校课堂，来探索更适应中国学生的教学方法。邀请全市7个区近80名英语教师到本校开展英语教学研讨活动，为本地教师借鉴外教先进教学模式和教学理念等提供良好的学习平台。杨洋还通过定期开展教育主题讲座、家长座谈会等，积极和中国家长沟通，让他们多了解国际教育理念，达成共识。

　　如今，天津惠灵顿学校已成为天津唯一入选年“胡润百学”榜前50名的国际学校（位列全国33名），也以天津第一、全国第31名的成绩入选新华网主办的《中国国际化学校百强报告》，还因中国文化教育的成绩突出，入选《京领中国国际学校国学特色榜》前10强。

发挥自身优势当好带头模范

　　作为一名党支部书记、一名区政协委员，如何发挥模范带头作用一直是杨洋思考的问题。在她的带领下，天津惠灵顿学校将服务社群、回馈社会作为学校的一项重要工作，不仅长期参加社会慈善活动，还定期举办国际教育论坛、教师培训等公益活动，并面向全市教师免费开放。

　　年10月，杨洋和另一位政协委员高霞积极配合，促成天津惠灵顿学校和红桥区培智学校、甘肃省碌曲县藏族小学开展“手拉手”活动，通过“慈善步行”活动募集慈善基金，为红桥区培智学校捐赠IPAD10个，为藏族小学捐赠价值近万元的美术用品，丰富山区孩子的美术教学内容，学校之间也结下了深厚友谊。

　　“我的初心就是为学生提供最适合他们全面发展的教育，我的使命就是培养具有中国灵魂、世界胸怀的国际化人才。希望他们都会成为那一座座桥梁，连通中国与世界，化身一颗颗耀眼的星辰，去照亮整片天空。”杨洋说道。