很多家长好奇国际学校学生的真实情况是怎么样，他们平时的课程进度如何，他们的课间活动有哪些，他们对未来的学习规划是什么，他们和父母平时是怎样沟通交流？在天津择校展上，我们邀请了天津国际学校的优秀学生代表，共同畅言《我和国际学校的故事》，在国际学校的话题上，在孩子未来的教育话题上，听听孩子的心声，听听他们怎么想！

论坛主题：

《我和国际学校的故事》

论坛嘉宾：

法拉古特

寇舒茗

天津泰达泰达

康昕蕾

天津惠灵顿学校

熊泽棋

天津市南开中学

DavidLu

陶瀚翔

主持人：非常感谢在座的各位家长来到我们腾讯国际学校择校展的天津站，我是本次活动的总统筹、总控及商务经理梁慧，也是非常荣幸能够做这场学生论坛的主持嘉宾。首先我们就让孩子们来自我介绍一下，他们来自于哪里，他们的兴趣特长又是什么，请这位同学开始。

鲁大伟：大家好，我是来自天津市南开中学国际部的美国籍学生，我现在是高三在读，最近也在申请美国的大学，大家可能都看过我的简历了，我就在这里也不再赘述。

陶瀚翔：大家好，我是来自天津英华国际学校的国际高中部剑桥项目十年级陶瀚翔，其实现在也算是一个新生，平时玩的也都比较杂，也是没有什么特定的爱好，可能会滑滑雪，玩玩什么的挺好玩的。

熊泽棋：大家好，我是来自天津惠灵顿国际学校的熊泽棋，今年按照国内的标准来讲应该是读高二年级，我的目标是要去英国读大学，目标是剑桥大学的数学系。我是一个比较喜欢研究学术的人，课外活动的话我平常也是喜欢下下围棋，看看英剧、美剧之类的，对英美文化有一些了解，这个就是我的兴趣爱好，谢谢大家！

康昕蕾：大家好，我是康昕蕾，来自天津泰达枫叶国际学校高三年级，我目前正在向英国大学的经济学进行递交录取，我平常的兴趣爱好主要就是小提琴、声乐，我也在我们学校的弦乐团进行演奏。

寇舒茗：大家好，我是寇舒茗，来自法拉古特学校，现在是一年级。我平时其实没什么兴趣，就是喜欢唱歌、演演戏，或者空手道什么的，目前在学校担任合唱团团长。

主持人：各位学生已经介绍完一轮了，我们会发现他们其实在专注自己学业的同时，也是有着自己不同的独特的兴趣爱好。所以，第一个问题给到各位同学，你在学校生活中是如何平衡你的学习、生活以及兴趣爱好的呢？

鲁大伟：其实我想首先跟大家讲一个事情，大家可能觉得天津市南开中学是一个普通高中，专注在高考上面，为什么会出现在这样一个国际择校展里面，大家可能会觉得很奇怪。其实是这样子的，我们学校除了普高之外，还有另外一个教育系统，是国际部，是专门招收外籍学生来中国读大学的，所以其实我们学校有两个系统，一个是国际部系统，一个是普高系统，所以大家如果有兴趣可以去我们展位了解一下。

我本人是在国际部，我是通过国际部身份进入的南开中学，但是我之后一直是跟着普高学生一起上学，平时也是在高考体系里面学习。但是课外活动也是一些磨炼，然后自己搞化学。

至于如何说平衡的话，我觉得这其实是一个相互促进的过程，比如说我在普高体系里面，我在天津南开中学，我们有那种五大学科竞赛，比如数学、物理、化学、计算机、生物这样，比如我参加了化学竞赛，我们学校有专门的补习班，就是专门针对化学竞赛，我参加了，一年之后我就通过这样的一年的培训之后，其实南开中学给了我一个非常好的理科教育的基础，给了我一个非常好的化学背景技术。

然后，之后比如说在考国外的一些考试，都是非常比较容易就拿下成绩了。所以其实我感觉这是一个相互促进的过程，并不是说我学习学到一个很要命的地步，我就只专注在学习，其实并不是这样子。

陶瀚翔：我觉得在国际教育的语境下，这个问题确实是非常值得思考的，因为如果说我们真的从一个功利的角度来说，只是为了升大学，其实不光是成绩是重要的，也是需要去参加一些个活动、竞赛，这都是很加分的。

然后，我们如何去相当于在完成你最重要的标化成绩的基础上再去参加这个，我觉得还是看同学们，如果说真的觉得自己没问题的话，这些多多益善，只要去参加了，每一个活动我觉得都会有收获的。

熊泽棋：首先这个问题有一个非常大的预设，就是说学习和兴趣爱好相当于是两个不相关的事情，但是我认为这道题最好的解决方法就是将学习和兴趣爱好把它们统一起来，比如说在我们学校里面，老师曾经很多次说过，说你A-Level要选择的科目最好是你一定非常感兴趣的才可以，你最好是要非常擅长它，但是最重要的是你对这个学科要感兴趣，比较有激情。那么在这种情况下，我觉得学习本身过程就是你自己的一种兴趣爱好。

其次在我们学校每周有强制性的三次相当于三节课的ASA课外活动，这些课外活动老师把这些课外活动会看的像学科成绩一样重要，老师们会主动的督促去参加一些像GSL英国的联合国相关的比赛，还有爱丁堡公爵奖这样的东西。

怎么说呢，所有的老师都会非常的努力帮助你去平衡你的生活以及学习，然后如何将你的兴趣爱好融合在你的学期里面，作为你大学申请的一部分，那么我觉得这样的话我们就不需要为了这件事情去花太大心思，发太多愁，就是这样的。

康昕蕾：首先我认为要想申请国外大学，成绩肯定是硬性要求的，但是在除了成绩以外，我觉得多参加一些课外活动也是很重要的，在我们学校像社团活动以及其它的一些课余，像社会实践、社区服务都是学校必须要求完成的，而且社团活动是算在最后毕业学分里面的，所以平常在除了完成学业任务之外，我会抓住课下时间，多去参加一些学校组织的比如说像戏剧节展演，还有就是我刚刚提到我和几个拥有同样兴趣爱好的同学一起组织的弦乐团之类的。

我觉得参与这些活动一来可以锻炼自己，开拓自己的眼界，二来也可以在将来走出国门，步入社会，打下良好的基础，然后也让自己在学习和生活之间做出一个很好的平衡，劳逸结合，才能有一个真正充实，并且丰富多彩的高中生活。

寇舒茗：既然是说到学习和生活相平衡，那肯定就要说到学生社团还有其它的公益活动之类的，我们学校是每个学期都要要求40个小时的公益活动的，而且这是强制要求的，大家必须要完成，所以大家的课余生活不仅会去参加一些自己喜欢的活动，更会参加公益活动，为社会做出贡献。

而且我们的学生社团也非常丰富多彩，大家可以自己组织，也可以参加自己的朋友、学长学姐之类组织的比较有意思的社团。

而且我们的课程设置也是非常的有意思，或者小组活动，或者通过玩来学，或者通过学来玩，这样劳逸结合，大家不仅学的高效，而且玩的也开心。

主持人：接下来一个问题就是我们看到各位同学的履历，他们都是来自于不同的学校，所以我们也想了解一下各位同学，你们当时进入这所学校是你自己选择还是父母帮你做的选择？然后在这个过程中，你跟父母又是怎么沟通的？又做了哪些这种前期工作呢？

寇舒茗：当初是我和父母共同决定的，因为当初小学毕业的时候就说好像体制类教育它有点硬核，就是你学的东西好像在社会中不是非常的有用，所以决定出国。出国这条道它不是像很多人想象的那么轻松，它也会非常的辛苦，你要去学各种各样的东西，要丰富自己的课余生活。

和家长的沟通，我和我的父母都非常的希望想出去，但是我的妈妈非常担心我的人身安全，还有以后在国外的生活技能会不会自己煮饭，会不会自己找室友什么的，但是这些我发现到了法拉古特之后都不是那么大的困难了，因为在法拉古特我们会有专业的心理咨询，还有人生规划等等，而且中秋节或者元宵节这种节日还会有组织亲子活动，会让我们能去学会一些非常有用的生活技能，比如中秋节做月饼，这样我们到了国外我们就可以去到中秋节的时候说，室友们，我给你们做个月饼，大家一起吃，到了国外之后你这样的生活就会非常融洽，所以我觉得法拉古特的这些设置就会为我们的未来做出非常好的打算。

康昕蕾：其实我在来枫叶国际学校之前也是一名就读于普通公立中学的学生，我之前就读的学校是一所外国语学校，它这所学校可能就是会对英语学科比较侧重，就因为这种教育体制，激发了我对英语学科的兴趣，但是由于公立学校这种刻板、沉重的学习压力，让我对西方的这样一种教育产生了向往之情。然后，和父母商量决定以后，我决定在高三毕业之后，前往国外大学进行深造。

当时我记得是初二那年的暑假，我把所有的作业都做完之后，突然我的父亲就跟我说，让我去天津泰达枫叶国际学校去参加一些入学考试，感受一下这所学校，当时我就被他拉到学校去参加了考试，之后我就入读高一班，开始了不一样的生活。

慢慢的我就发现这所学校给我带来的改变是特别大的，因为相比于之前那种除了学习什么都不用操心的生活之外，在这里我们每天的住宿、出行还有餐饮都需要考虑到，这个可以让我在学习的过程中也锻炼了我自己，并且为以后海外留学的生活做出了更好的准备和打算。

所以，我觉得国际学校带给人的改变不仅仅是学业上的提升，更是自我内在的一个锻炼。

熊泽棋：我一开始选择国际学校，实际上并没有考虑那么多，我在初一的时候我的父亲有一个机会，调到英国去工作了，其实当时我就去英国读了半年那里的初中，一开始也没想那么多，只是想给自己多一些经历，这样的话对人生的发展也有好处。

然后，后来当时我初二回来之后，我也算是见识了在英语国家去学习是一个什么样的经历，然后去国际学校就读、去国外读大学这样一个可能性就真正开始扎根在我的脑海中。我初中毕业之后，其实原先的打算是直接去英国读一所当地的高中，也是去参加A-Level课程。

当时我一个初中的学长跟我说天津惠灵顿这边也非常棒，还有一些奖学金的机会，所以我就过来面试了，面试的算是比较成功吧，因为当时我的父母已经回国工作了，所以我想高中与其去英国，这么远，还不如离家近一点，离我所在的城市（天津）近一点。

入学之后我才重新发现了国际教育是什么样子的，然后也有了很多新的收获，就像刚才同学提到的那样，除了准备学习、准备中英国的高考之外，我们还要将自己的课外活动提上日程，因为国外的大学不仅看你的学术成绩，还会看你的社交能力、兴趣以及其它方面的综合能力，也是我第一次为我自己展现了一些新的东西。

就像重新发现了我自己一样，之前我从来不觉得我自己能有课外活动的潜质，到惠灵顿之后，我也参加了很多的课外活动，比如说拍莎士比亚话剧什么的，发现了自己更多新的潜能与兴趣。

陶瀚翔：我和国际学校结缘是从小学的时候就开始，小学的时候我和妈妈在各方刺探情报之后，就说要不要尝试一下走出国这条路，我说好啊。小学的时候也没有什么想法，没有什么主意，都是妈妈打探完之后让我去哪个学校，我就去了哪个学校。

初中之后，在国际教育的体制下，我会慢慢去思考一下我自己应该怎么去规划我自己的人生。在初中毕业的这轮选项里面，来到英华这个抉择就是我自己做出来的，爸爸妈妈只是起到了一个辅助的作用，这其实也是国际教育给我的一个很大的益处，它培养了我独立思考的能力。

鲁大伟：我的情况跟这几位国际学校的同学不太一样，因为我当时是9年级的时候从广州调到这边来，然后转学，当时看天津的这些学校，觉得天津市南开中学有名，有两届总理，50多位国家科学院院士，确实很厉害，当时进入了这个学校。

刚刚四位同学各自讲到了他们关于出国的一些理念，我想讲的是，普高和国际学校之间的教育差异真的有这么大吗？我承认普高有时候会比较死板，但从我个人的经历而言，普高的教育确实给我奠定了一个非常好的理科基础，我也没有说专注在学术上面。

南开中学可能跟大家传统中的这种普高是不一样的，我们坚持素质教育，我们有很多课外活动，比如说社团、辩论等乱七八糟的，各种各样的。其实我不认为我们学校的课外活动经历和学术资源比国际学校差。

主持人：非常好，可以听得出来他们非常骄傲和自豪来到自己的学校。上一个问题是关于你是怎么进到这所学校的，下一个问题是来到这所学校之后，你的一周分别是怎么规划的，比如说你这7天会有什么样类型的课程，或者说会有什么样的兴趣班，你的7天是怎么规划的？

鲁大伟：因为我是在普高上学，一周有5天都在上学，仔细思考一下，就是根据普遍的课表，语数外、物理、化学。周六、周日的话，因为还要准备出国的标准化考试，我要去补习机构去补习我的托福、SAT。或者有时候我会去准备一些课外活动，我个人感觉我效率还蛮高的，做作业很快，平时也没什么事干，我就模联，去准备模联的活动。

我们有一个特别大的操场，平时晚上可能会跟我同学坐在操场上面，头仰星空，看着星空说好美啊，当时住宿的时候就是这个样子。

主持人：一般早上是几点起床，晚上几点睡觉？

鲁大伟：住宿的话我是早上6点半起床，有叫醒的宿管。晚上的话，我有11点睡觉也有12点睡觉，都有，看我的工作做完了没有，每天要把工作做完才能睡觉。

陶瀚翔：说日程这个东西，那我就跟大家捣一下流水账吧。先从周一说吧，周一我们来到学校，然后开始一天的课程，跟这位同学一样，也是6点半，伴随着每天宿管清脆的吼叫声就可以起床了。

一天学习生活，周一下午我们会参加一些外教自己组织的活动，晚自习完成我们的作业，这个时间我们可能也会用来去策划一些活动。

周二我们会有自己的社团，就是同学们组织的。周四还有校本课程，同学们可以选择，然后由老师可以带着去教一些东西。

周五回家，周五晚上可以放空自己，去干自己喜欢的事。再到周六日的话，因为我自己对未来的目标学校是UCL的建筑系，所以我会做一些关于作品集的，周六日会被艺术占据掉，重新回到学校。

我说这些最主要的目的就是为了告诉大家，国际学校的生活或者是国际教育体系下的生活是非常充实的，我们会把每个时候都利用上，然后去完善自己各个方面的能力，而不是说只会在成绩压力下学习。

来到学校4个月吧，已经参加了3场活动的主要策划，包括也有主持一些活动，收获还是挺大的，因为生活非常的充实。

熊泽棋：大家好，就像刚才的同学一样，我也说一下我自己一周的安排。我比他们两个稍微幸福一点，早上可以晚起一点，7点钟家里面的闹钟才把我叫醒，才开始一天的学习生活。

就像所有的同学一样，周一，从早上的八九点到下午的三四点是学习的时间，我们会学自己选择的那几门课程。我就是数学、经济、物理。周一的下午我们会有一个小时的EPQ（projectlearning）。周二、周三、周四、周五这几天的上课部分和周一差不多，我们有的时候上午会有课外活动，从下个月开始，每周三我们会帮助学弟学妹们去准备数学竞赛。

周六、周日主要是补觉，周一到周五虽然起的晚，但是熬夜还是比较多的，每天基本上多12点半左右才把所有的paper写完，因为要提前考A2。

周六、周日补觉是一方面，还去做一些自己感兴趣的方面，比如说追追英剧、美剧，然后就是上课外班了，因为我要考剑桥大学的数学系，像