IBDP课程全称为国际预科证书课程(InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme,简称IB课程)，是由国际文凭组织为高中生（上海惠灵顿国际学校为12—13年级学生）设计的为期两年的课程。

DP课程由3门必须部分（DPCORE）以及6门科目组成

总分45分

（有图有真相）

DP3CORE

a.Theoryofknowledge（知识理论）

有关知识的本质

b.Theextendedessay（拓展性论文)

独立完成的一项研究，论文要求字

c.Creativity,action,service（创新行动与服务）

学生需完成每一项内容

看看6门科目里具体学啥？?

6组学科

1.Studiesinlanguageandliterature（语言与文学研究）

语言A：文学——提供55个语种的课程

语言A：语言和文学——提供16个语种的课程

文学与表演艺术（也属于第6学科组）——提供三个语种的课程

2.Languageacquisition（语言习得）

语言B——提供23个语种的课程

初级语言课程——提供12个语种的课程

古典语言——提供2个语种的课程

3.Individualsandsocieties(个体与社会)

经济学

地理

历史

哲学

商务与管理

心理学

国际社会中的信息技术

社会与文化人类学

世界宗教（仅提供标准课程）

环境系统与社会（也属于第4学科组）

4.Sciences（科学）

化学

物理学

生物学

计算机学

设计技术

环境系统与社会（也属于第3学科组）

运动、锻炼与健康科学（仅提供标准课程）

5.Mathematics（数学）

数学（高级课程）

数学（标准课程）

高等数学

数学研究

6.Thearts（艺术）

音乐

戏剧

视觉艺术

舞蹈

电影

文学与表演艺术（也属于第1学科组）

（学校外观）

此次读哪儿君采访了上海惠灵顿国际学校的Jacobi老师以及两位同学。来看看他们对于IBDP课程更细致化的解读吧。

▲Dr.StephenJacobi

——DirectorofIB/HeadofSixthForm

PYP、MYP以及DP都在IB的体系中，上海惠灵顿是从几年级开始开设IB课程的？原因是什么？

我们学校没有PYP和MYP。只有从高中12年级开始的IBDP。

SeniorSchool的学生可以在任何一年离开学校（比如你可以16-17岁离开学校），在这之前他们不必要参加IGCSE的考试。但是如果他们选择留在惠灵顿继续读十一年级的课程，就有必要参加IGCSE考试获得证书。因此我们学校的IB课程是从十二年级开始的。”

普及普及1（大致年龄范围）

A.PrimaryYearsProgramme小学项目：3-12岁

B.MiddleYearsProgramme中学项目：11-16岁

C.DiplomaProgramme大学预科项目：16-19岁

普及普及2

IGCSE是InternationalGeneralCertificateofSecondaryEducation，是目前国外14岁至16岁全世界考试最多人数的体系之一，是CIE(CambridgeInternationalexamination),剑桥全球测试的一部分。上海惠灵顿国际学校开设此项的时间为10—11年级。

（教学楼）

可否具体剖析一下这3个部分以及6个组别的课程呢？

在刚刚提到的6个组别的课程中，每位学生需要从每一组当中选择一门课程，这其中也分两个等级，一个是SL（standardlevel标准等级），一个是HL（HigherLevel高等级）。

在我们学校，每一位学生需要从每一组课程中分别选择一门课程。其中3门标准难度，3门更高难度。IB的总分是45分，其中这6门课程，每门7分，所以，总分42分。剩下三分分别来自TOK、CAS以及长篇论文EE。

可以说，在任何一个科目上表现不佳都会有无法拿到毕业证的危险。每一门课的满分是7，及格线是3，最终总成绩达到24分就可以拿到IB的毕业证了。”

（艺术节）

在6个组别中选择课程，老师会给学生一些建议吗？

当然会。因为这要考虑到TA以后想去的大学，他擅长的方面以及以后想要从事的方向。我们会基于综合的考量，给学生一些客观的建议。同时，我们还会考虑到这6门课的一个平衡，建议他们不要完全倒向自己的兴趣，而不考虑其它方面。但是如果学生一定要坚持选择自己喜欢的，我们也会接受。毕竟，他这样选择有自己的理由，做让自己有热情的事情会更享受，也更容易付诸行动。”

（合唱教室）

在CAS中，学校会为学生们提供机会完成个小时的要求吗？

对于这个小时的活动部分，我们学校有很多的活动可以提供给孩子。因为它的范围比较广，可以在学校参加一些活动，比如运动、参与表演等等。

（运动节）

但是对于CAS中的“service”这一项，学生是没有办法在学校内完成的，因此需要去一些像社区的地方完成。比如去帮助他人，做社区活动等等。对于社区这一块，我们学校并不必要提供，但是如果有资源，会尽可能帮助孩子们联系，帮他们完成个小时的要求。”

（舞蹈房）

您能说说IB和A-LEVEL之间的不同吗？

我们学校是没有A-LEVEL课程的。两个课程系统不同，总体来说，IB的挑战性会更大一些，因为你必须完成我们上面所说到的所有项目才可以顺利拿到证书。

但是对于A—LEVEL，它的压力会小一些，因为它任由你选择课程，你有机会规避自己不擅长的。这就不像IB，你需要从那6各组中各选择一门完成。”

（木工教室）

（学生餐厅）

在IB课程中最感兴趣的是什么课？最困难的又是什么？有什么自己的方法提高成绩？

▲Joseph12年级

Joseph说：“

以后我想去英国，主修工程师专业。剑桥或帝国理工是我的理想学校。在IB课程里，我最擅长也最喜欢的是数学，同时也喜欢物理和化学。最具挑战性的部分，应该是写作了，哪怕是我喜欢的部分。在EE的论文部分，我选择的主题是数学，所以在回家之后，我要付出很多额外的时间和精力去完善我的研究数据等等。再举个例子，我们的历史老师给了我们很多的书籍去阅读，所以回家之后也都是需要完成的。

▲Eliza12年级

Eliza说：“

我的理想学校是帝国理工。对于IB课程，其实我没有最喜欢的部分，因为有6门不同领域的课程，很难说最喜欢哪一门。要说最具挑战的部分，应该是要同时兼顾很多，有自己要独立完成的，也有小组需要合作的，而很多东西其实都需要课外的时间去完成。我提高分数的方法除了利用课外时间多做练习以外，还会经常和老师交谈来确保自己理解消化了课上的内容。

（上海惠灵顿国际学校剧场）

读哪儿君说

能够顺利拿到IBDP证书的孩子们真的不容易啊！同时兼顾6门课程以及3个必备项目，最重要的是要保证质量，这真的需要很好的时间统筹能力。很羡慕这样的全人教育，有逻辑思维的锻炼，文化内涵的培养，还有关怀身边人、







































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