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近日，天津惠灵顿国际课程中心届的两位优秀毕业生Jasmine和Yolanda受到京领学子说的特别邀约，分享了自身经历与在校体验，以及学业与个人成长方面的心得体会。以下是本次“学子说”的精彩回顾。

学生介绍

Jasmine

美国伯克利音乐学院大一年级在读

在惠灵顿就读期间举办过两次个人音乐会

多次出演惠灵顿年度音乐剧

伯克利音乐学院中国学生会活动部副部长

学生介绍

Yolanda

加拿大维多利亚大学大一年级在读

在校期间主办书法课外活动

多次出演惠灵顿年度音乐剧

维多利亚大学中国学生会宣传部部长

维多利亚大学中国学生会主席团成员

学习经历

毕业时与进入学校之前相比，你们认为自己

产生了怎样的变化？

Jasmine:我认为惠灵顿让我变得更加有自信了，学校在我学习期间给我提供了很多其他学校没有的在专业领域展示自己的机会，例如舞台剧、合唱团，还有专门为艺术生举办的艺术展览。

Yolanda:在惠灵顿学习过程中，我发觉了自己在很多方面的天赋。惠灵顿设有的设计课和美术课激发了我的兴趣也为我未来可能从事的工作领域做了很好的铺垫。

学校高中阶段对你产生了怎样的影响？

Jasmine:在惠灵顿的三年对于我大学生活特别有帮助，因为在那之前，我对自己未来的职业和规划完全没有头绪。但这三年的学习让我更加清楚地认知到了自己今后要做些什么，也坚定了自己学习音乐的梦想。

Yolanda:在惠灵顿参加的活动，结识的朋友都对我产生了很大的影响。我将参加过的活动当作我在大学期间时准备类似活动时的模版和灵感来源，所以在提出活动建议的时候，我的建议可以脱颖而出。这些的经历都在我大学期间给予我启发。

在高中期间，你们每天的时间

规划是怎么样的呢？

Jasmine:高中时每天五节课，每节课一个小时，从早上8:30到下午3:00左右。每天的时间安排都非常充足，除了我们必修的学术课程，还有供我们自由支配的自习课时间。当时我在自习课的时候一般都会去到音乐教室或者美术教室去完善作品集，或是完成一些必要的练习。在学校的时间是非常有效率的。回家除了完成作业，还要准备大学申请时需要提供的作品集。而由于我申请的音乐方面的大学通常都需要面试，我也要准备面试。所以，这三年的高中生活是非常充实且有趣的。

Yolanda:除了Jasmine所说的日常，我们每天早上都要去自己所在的学院报到。学院这个机制会将不同年级的同学聚集到一起，增强学生们的集体感。每个学院早上都有特殊的活动，有的学院放音乐，有的学院组织知识竞赛。在学院中同学们都进行跨年级的交流，对我来讲，高年级同学的想法会让我成长很多，而低年级同学讲的事情往往都很具有创新性，从而给我了许多灵感。休息时间我们可以去学校内的咖啡厅稍作休息。当然，大部分的时间我们还是会投入到准备作品集和学习当中。而放学后我也会充分利用学校给予的难得的资源，例如：锯木机，3D打印机等设备，继续我所做的产品，而这个过程中，老师也会一直用自己的休息时间来辅导我。

在兼顾艺术类院校申请和常规课程学习

的过程中有什么方法和心得吗？

Jasmine:我们在惠灵顿所学的课程是A-Level体系，所以它并不强制要求我们学习我们并不擅长的学科。就像我和Yolanda，我们的侧重点都偏向于艺术，并在理科方面有些薄弱。所以我选择了音乐与美术；Yolanda则选择了美术和设计。让我惊讶的是，我们年级只有我一个人选择了音乐课，所以每天我和我的音乐老师都有长达一到两个小时一对一教学的时间，我的老师会根据我自身的学习状况还有特点来量身制定适合我的课程。

Yolanda:在学习A-Level也培养了我自主学习能力和自控力。很多美术和设计方面的东西，老师是没有办法完全讲透彻的，需要自己理解。所以，我们会在课余期间看画展和有关我们所选择主题的纪录片，目的是丰富自己这方面的学识，在对这些知识有了一定自身的理解后后再去与老师讨论。老师的教导配合我的自主学习，这是学识上的双层提高。自控能力指的是你该怎么样分配自己的课余时间，在这方面，同学之间会互相监督。就像我和Jasmine会一起约着画油画，或者在自习室自习，大家都在这个过程中一起进步。

在申请海外大学的过程中，学到的

最重要的事情是什么呢？

Jasmine:最重要的一点是，你要对自己的申请流程还有进度清楚并负责。这里说个小插曲，就是我申请伯克利音乐学院时用自己的私人邮箱把自己的资料连同作品集一起发给学校，而当时他们回邮件的时候却回给了学校的一个不常用的官方邮箱，所以毫不知情的我就一直等着他们的邮件。在询问了升学主管后才找到了邮件，这个意外让我意识到一定要时刻