给孩子报班,这五个标准你知道吗

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大家好,我是Betty妈妈,好久不见!去年9月回国,这之后忙的重心之一就是给大宝找芭蕾机构,所以这篇帖子就以此为例,着重分享如何挑选一个相对好的培训机构,希望我的总结给大家有参考作用。

以芭蕾学校为例,离家交通最佳前提下,挑选逻辑主要分以下五层:

1

机构所在地

2

机构建校历史

3

机构服务人员是否专业

4

课程体系是否具有成长性

5

老师是否是自己孩子的菜

1

机构所在地:写字楼要比商场有教学匠心

开始我和大家一样,先在商场里接触到一些芭蕾机构,比如J芭蕾,第一感觉就是热情是热情,但接待姑娘的专业度很一般,英皇考级最低年龄要求7岁能说成6岁;但耐耐心心地给孩子们打扮地漂漂亮亮去上课,服务还是很和善的;但和善是不够的,不断对比就能意识到,商场里的机构,碍于业绩,需要跑量赚钱,对孩子长远学习的规划没那么侧重,比如校长会和你谈当下,很少和你谈长远的未来,总体就是感觉很商业化,想着把孩子哄开心;后来慢慢接触了写字楼里的机构,远离了商场喧闹的人群,感觉做教学也认真不少;最具说服力的是对比某舞鞋芭蕾,一个学校在写字楼,一个在商场,写字楼那个我们很满意,接待老师是总监,很专业素质好,照顾孩子的员工也很热情尽心,体验课老师也很负责,写了满满一张纸的评价;但因为这家路太远,我们就想去找同机构稍微近点的商场那家分店,心想同一家机构,不至于差太多,谁知去了岂止失望那么简单,从接待人员到体验课老师素质非常一般,同一家,写字楼和商场品质差的如此大,更夸张的是商场那家人流还爆满,果然商场人总是不缺的,但素质如何,要么碰运气,要么就想着简单快乐,别太挑。

2

机构建校历史:20年老校认真做品质

杭州芭蕾机构建校历史相比北京,上海,哪怕南京都有点距离,比如上段说的J芭蕾,上海就有10来年历史,到了杭州就成新开1至2年了;感觉荣誉是其他城市老校区的,杭州新校区还在萌芽招生中;所以当我遇到我的芭蕾机构,皇室芭蕾,已经有近20年的建校历史,我的第一反应是什么神仙学校,这么多年一直在教芭蕾?媳妇应该也熬成了婆。后来确实感觉到多年耕耘,认真安静教东西的地方,有一种综合的气息就是让人觉得很有耐心,不是有些机构销售那种咋唬喧闹的风格,举个列子,学校会开设免费的拉伸课,不收钱那种就是想节约老师课上带孩子拉伸的时间,用意是课堂可以多教东西,这种细节就可以看出学校的目的就是想好好教,不是想着法子赚钱。

3

机构服务人员是否专业

这条很重要,因为我找机构上来就是一通各种问,直到我找到现在的芭蕾机构,校长Jolin总算把芭蕾的本质,英皇的教学特色,全球芭蕾流派等讲地清清楚楚,比如芭蕾对关节打开方式,手脚位置,大小肌群的用力方式等都有细节要求,长年累月在训练孩子的精细思维方式等,帮助我很好地建立对芭蕾的全局认知。服务人员或校长的专业与否,一定程度说明或决定了这家机构的教学品质。有些机构的校长也好,服务人员也好,要么太销售,要么就是给孩子拿衣服递鞋陪玩,孩子开心是开心,但学东西还是要看机构能不能教真本事的,对吧?

4

课程体系是否具有成长性

在挑选芭蕾派系上,我首先了解到有严谨重基本功的俄派,欧美主流的英皇,国内北舞,澳洲派系。但我个人最倾向英皇,并且我认为我选的机构把这套英皇RAD体系落实地很好,首先1)对3岁到10多岁不同阶段的孩子采用不同教学法且配有不同资历的老师,满足孩子启蒙,考级,打比赛的一站式成长要求;其次2)教学总监高老师有PDTD教师资格证,这是争对本身有3年以上专业芭蕾舞者身份的老师需要全天进修连续3个月才能拿到的证书,含金量很高,杭州我挑了一圈,机构有这个资质的老师我是不常见到,这样的老师优势在于对英皇教学是理论与自身实践相结合,比起其他从小跳其他派系的孩子后续考英皇等级的指导上会相对更了解,且孩子从小学英皇考英皇,又是自己拿过英皇教师资质的老师从小教,终归考级会更熟悉容易适应。

这里也额外补充,英皇的教学核心之一除注重孩子基本功外,也非常保护孩子天生的创意和自身对音乐和舞蹈的美感,这点我很欣赏,比如老师会给孩子一段音乐和场景描述,让孩子们自己随着音乐创造舞蹈,成功挽救了我老大的兴趣,从开始每天拖着去跳芭蕾到现在穿着漂亮衣服,背着粉色小书包去美美地跳芭蕾。

5

老师是否是自己孩子的菜

我曾经一度深深纠结是否选某天鹅的乌克兰,俄罗斯外教,因为这些国家的舞者一站,确实人美气场足,都说给孩子启蒙,不就是从小要看到最好最专业的样子嘛;是这样的,如果你的孩子英语非常好且性格非常外向,那选外教的优势会被放大,因为可以直接沟通,可以有相对纯正的芭蕾熏陶及学习;那如果你孩子英语没有那么好,年纪小性格内向,那外教的劣势就会凸显,无法沟通,听不懂老师的指令,外国人面孔又有距离感,时间一久,我很担心孩子是否可以坚持;然后再说亲和还是严厉,这个看孩子的性格,我见过很自律早熟的孩子是能适应严厉老师的训练,但我大宝有个问题,比较情绪化,所以当我大宝极度疲惫饥饿情况下,本来情绪应该糟地根本不想进教室,后来居然还能和一个甜甜美美的小姐姐老师玩地不亦乐乎,小姐姐也很耐心,不嫌我大宝调皮,我觉得这就是一个适合我孩子的老师,相对,我现在选的机构一开始还试过另外一个相对小严肃的小姐姐老师,我大宝果然没那么适应。

所以,总结以上五点,挑选培训机构时,建议首选写字楼里的分部,建校历史一定要参考本城市这所学校,一个品牌下别的城市再久没用,就跟杭州萧山的惠灵顿国际学校和上海惠灵顿国际学校,真的很不一样的;再者,个人会本能考虑学习的持续性,有没有可能就跟打怪升级一样,孩子可以在这个体系里一级一级往上升,所以体系规则重要,课程设置重要,熟悉体系规则的指导老师更重要。再就是机构校长类似人物自身的专业度或运营理念,也是你侧面衡量这个机构品质落地能力的标准。最后就是对接孩子课程的老师性格品性,是否合适自己孩子,如果机构安排的不太满意,还是建议拿出自己的权利要求机构换合适自己孩子的。

以下是我们大宝所在芭蕾机构,皇室芭蕾(只限杭州)的官方



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