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来这里找更多学校建设者！分校进中国，拷贝不走样全球化教育新潮流“海外名校在中国开设分校已成风气，并从大学蔓延至中学。在国内，虽然已有几百所国际学校，但是英国的哈罗国际学校、惠灵顿国际学校、德威国际学校和威雅公学及上海纽约大学最负盛名。其高昂的学费、严格挑剔的入校标准，都阻挡不了家长和学生追求优质教育的热情。近几年来，英、美两国有不少著名学府在中国办起了分校，特别是英国。自苏州和宁波开办利物浦大学和诺丁汉大学后，著名的德威、哈罗公学、惠灵顿学校、威雅公学和上海纽约大学都相继在上海和北京设立分校。这让不少期望在中学或更早年龄接受国际教育的学生们喜出望外。“家门口”的国际教育比起让子女远赴海外留学，其实还是有部分家长更倾向于让孩子在国内接受国际教育。这样做的好处有很多。首先，对于年纪较小的孩子来说，母语不会被淡忘，即便国际学校是全英文授课，但中国境内的国际学校也都较为重视中文学习，一般都会开设有关中国语言和历史文化的课程。其次，在国内读国际学校，不管是否寄宿，比起远赴国外读寄宿学校，子女与家人和朋友相处的时间更长，更利于其健康成长。最后，给学生更多入读国际名校的机会。例如英国著名男校哈罗公学，它在北京与上海所开设的分校就无性别限制。德威国际学校学区知名学府在中国所开办的分校，师资、课程、教育及管理模式上是否能做到“拷贝不走样”？这个问题，很难用简单的是或不是来回答。因为进入中国后，为了避免水土不服而有所调整是必然的，但大部分学校还是做到了“基本复制”，大体上与本校差别不大。以哈罗北京分校与上海纽约大学为例。北京哈罗是继曼谷分校后，哈罗在亚洲开办的第二所分校，被称为“英国哈罗公学的翻版”。其教学大纲、课本和课程都与英国总部如出一辙，就连学生的试卷都会送往英国进行统一批阅。哈罗公学的英国校董会为了保证分校与本校之间的一致性，采用了一套完善的校监制度，确保哈罗北京获得足够管理和指导，还委任两名来自哈罗公学的校董，定期来哈罗北京视察学校。正因严格教育监管体制，每一所哈罗国际学校都有很多学生被世界顶尖大学录取。上海纽约大学亦是如此。为了保证在教学质量上的一致性，40%的教师都是从纽约大学本部直接派遣至上海分校。除此以外，为了让课程学习相互贯通，学生在大学4年里，将有1~3个学期可以选择遍布于世界各大都市的14个“纽约大学全球教育体系”中学习，纽约本部就是其中之一。从中毕业出来的学生，都受到世界各大知名企业的欢迎。真正的精英教育高昂的学费和严格的入学考核，是此类学校一贯的特点。据了解，“卫星学校”一年的学费一般都在人民币20~25元左右，有的甚至更高。例如惠灵顿一年学费高达26万元人民币，如果从幼儿园读到高中，共需万元人民币。即便如此天价，也挡不住热情的家长，他们愿意为“西方精英教育”支付高昂学费。事实上，这些国际学校也确实在各方面下了血本，不仅具有良好的硬件设施，对老师也是精挑细选。上海惠灵顿国际学校表示，学校的二三十名教师主要来自英国，是从两千多名竞争者中选拔出来的，甚至学校招聘的中文总监也是一名在英国有丰富教学经验的中国教师，既有优秀的中文水平，又熟悉西方教育体系。至于学生，也不是付了钱就能入学。再以哈罗与上海纽约大学为例。哈罗公学除了对学生国籍有所限制之外，申请人还需要经过一系列的笔试，如英语、数学在内的各项能力。此外，通过笔试考试的学生还要经过校长的直接面试。符合哈罗公学要求之后才能录取。而上海纽约大学在录取条件上比中学就更为苛刻了。据上纽副校长表示，中国的考生不仅要参加高考，在达到一本成绩以上之后，再完成美国的通用申请（美国大学入学申请的通用网站，旨在让校方对申请人的资格进行全面综合的评价）。所以说，想要不出国门便能接受纯正的国际教育，除家庭条件之外，学生自身还需具备一定的真功夫才行。主流国际课程IB我们所说的IB课程一般指为期两年的国际预科证书课程，在世界范围内有很高的认可度，现在英国与美国的顶尖大学都在积极招收IB学生。IB课程分为标准难度课程（StandardLevel）和更具挑战性的高难度课程（HigherLevel）。所有选择IB课程的学生都要学习6个科目和3个核心课程。IB考试满分为45分。A-LevelA-Level相当于英国国内的高考，也有较高的国际认可度。A-Level学制2年，第一年称为AS，第二年称为A2。在英国以外的地区，学生A-Level的总成绩是由AS和A2两年的成绩组成的，A-Level成绩分是各个大学审核申请和发放录取的重要标准之一。APAP是美国大学先修课程，指由美国大学理事会（CollegeBoard）提供的在高中授课的大学课程。AP一共有38门课，学生可以选择其中几门修读，完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分（总分5分，一般3分或以上分数可在大学换取学分）。由于美国大学已经普遍把学生在AP考试中的表现作为衡量其

是否能够胜任大学学习的依据，因此AP成绩已经成为众多大学录取考虑因素中重要的依据之一。

纽约大学：以世界为课堂BBEEDASIA必达亚洲JeffreyLehman上海纽约大学校长B：上海纽约大学作为国家教育部正式批准的中美合作举办的国际化大学，具有什么特色？JeffreyLehman:我们学校拥有独立法人资格和学位授予权，而授予的不仅是上海纽约大学的学位证书，还有美国纽约大学颁发的学位证书。作为纽约大学全球教育体系中的一员，学生在上纽就读期间，都有至少一个学期，最多三个学期的机会，前往纽约大学的其他校园或学习中心进行海外学习。一般情况下，他们前两年的学习时光在上海校区度过，后一年选择纽约校区或阿布扎比校区就学，最后一年再返回上海。上海纽约大学B：上纽招生有哪些录取标准？JeffreyLehman：目前在招生方面我们有个小遗憾，因为校区面积的限制，我们每年仅招收名中国学生和名外国学生。这也意味着上纽称得上是一所招生严格的学校，需要从众多优秀学生中挑选出最符合我校标准的人才。对中国学生而言，选拔过程的第一步就是书面提交申请材料，其中包括他们的高中成绩、高中校长推荐信、获得的奖项和毕业证书等。在入围后，他们会被带到上纽校区，在模拟课堂上，由我校教师进行教导，并一对一地面试他们。学生们还会被分组参加团队合作活动，在活动期间,他们需要用英语交流。之后，4组大约名成员将获得有条件的录取资格，至于条件便是他们必须参加国内的高考，尽管高考并不是唯一的评价标准。“B：您认为上纽为何能获得国际学生的青睐？Jeffrey首先，纽约大学除了上海、纽约和阿布扎比校区外，学生还可以选择位于伦敦、柏林和悉尼等11个海外学习中心进行学习。学校支持各国学生们的跨国界交流。保证了纽约大学的国际化和多文化，更让全球的学生们对未来的学习生活注入了想象与期望。另外，随着中国的国际地位不断上升，汉语也逐渐成为热门语言之一。在上海纽约大学的校园生活，对海外学生而言是个学习汉语、了解中国文化的极佳机会。B：您在上纽的教学过程中，发现中国学生具有怎样的优点与缺陷？通过在上纽的学习后，他们有哪些改变？JeffreyLehman：我为大一学生讲授《全球视野下的社会》课程，虽然我的要求较高，但学生们普通都能掌握教学内容，将课业完成得很不错，所以我非常热爱在中国的教学生活。中国地域辽阔，学生们接受的高中教学参差不齐，在独立思考能力的培训上相对欠缺。他们的优点则显而易见，具备高超的学习技能，他们可以长期保持对学业的专注与钻研。令我印象深刻的还有中国学生的求知欲。身处一个全英语教学的环境下，对他们而言无疑是一种挑战，但他们凭着对知识的向往，凭借聪慧和努力，大幅度地提升了英语水平。上海纽约大学B：学校统计过学生打算毕业后选择怎样的道路吗？JeffreyLehman：虽然我们的学生尚未毕业，但在和一些中国、美国、欧洲等跨国企业的雇主交流时，他们纷纷表示期待上纽的学生能加入各自的企业。对于跨国公司而言，掌握多门语言、熟悉多国文化、具有领导力、吸收博雅教育等特点自然符合他们对于人才的定义。因此，无论学生们将来从事什么行业，他们所掌握的能力顺应了现代经济社会的发展趋势。威雅公学：中西融合、学术顶尖BBEEDASIA必达亚洲PaulWallace-Woodroffe威雅公学常州学校校长B：作为Wy